【小编有话：记得当年申请美国学校的时候，几乎每个学校都会问一个问题，是关于Community的，说实话，小编真心不太明白这个词，后来一个中介老师给了我指导，Community在中国，可以理解成你所住的区、你所在的学校、或者再简单点，你生活的小区。那个时候，真心不明白，小区、学校怎么样，和我有啥关系，我活好自己就成了。来了美国，才发现，每个community都是依靠社区里的每个人一起努力建立，才能建成一个美好环境。来到美国，拿到了那一纸文凭，但是更多的是学会了如何好好自己生活。】
东南网1月20日讯 据侨报网报道，小留学生出国早已不是什么新鲜事，但是作为一个只有高中二年级的学生，在外留学还能写写自己的感受，也实属难得，可能正因为这样的经历，才有别于坐在教室内奋战高考的中国孩子，有更多一点的时间可以思考两国间文化带来的对自己内心的冲击。
这是一位来自美国新罕布什尔州圣保罗中学学校（Saint Paul School，SPS）的高二学生，他讲述了自己在SPS的生活，可能比同龄孩子考虑的事情要更多，但是作为回馈，生活也赋予了他很多。
圣诞节放假回北京，又是三个月没写东西，很怀疑自己能否用中文把这篇文章写得很流畅。当我眺望窗外、或走出家门，感觉北京并没有什么改变，时间仿佛并没有流走，很难相信这已是我高中的第二年。
圣诞节和元旦，尽管只差五六天，但对中国人来说，却一个是岁末、一个是年初；一个意味着结束，一个标志着开始，因此给人的感觉很不一样。岁末年初，也便顺理成章成了总结得失、展望未来的时刻。
把学校生活当成家 过日子真的不容易
去年的此时，我第一次放假回国。那时我的初中同学还在上初三，我可以兴冲冲地回到以前的班集体。今年却不一样了，同学们都已上了高中，原来的班集体不复存在，我也就没地方可回了。以前，初中班主任常说：“这个班永远是我们的家！”。那时不太理解这句话，也没感觉到家和学校之间的联系，但在SPS生活了一年后，观念发生了很大改变。
记得九年级结束时清空宿舍，同年级的朋友都只用三四个小箱子便把宿舍内所有东西装好了，而我却足足用了八个大纸箱。他们都无奈了，不知道我那些东西是从哪儿来的。其实表面上我们住一起没什么区别，但本质上说，我一直致力于把在SPS的生活当成在家的生活，而不仅仅是上学。既然是生活，那东西就当然多了去——家具、海报、书籍、食物、饮料……甚至家里应该常备的药品和工具。
或许因为是国际生，我对自己在这所学校里的生活品质很是关心。每过两三个周末我就跑到镇上像家庭主妇一样购置一堆吃的；这些吃的不是零食，而是水果、鸡蛋、牛排等原材料。时不时给自己做顿饭，使我感受到一丝生活的活力。
在SPS的日子，每天都很忙很累，但最起码回到宿舍后，可以享受一丝在家的感觉。我慢慢地意识到，在美国，尽量还是要让自己过得快乐一点；开心快乐了，反而更有动力去过好每一天。
在亲身践行“把学校生活当家”后，我的另一个收获，便是突然意识到了“过日子”的不易与繁杂——今天去超市买点牛奶鸡蛋，明天到学校小卖部买个牙膏牙刷，后天又上网买两本书。这些都是日常必需品，谈不上奢侈，但一周就已经开销了几十美金。很多时候我问自己，这钱是怎么花出去的？这是我一个人在学校包吃包住前提下的花费，不知道我成家立业后的花费又会是个什么数目。这么看，在高中时就感受一下如何管理一个家，还是挺宝贵的。
当学校真的成为Community 所有的苦恼都迎刃而解
对“家”的认识，其实并不止于此。寄宿学校一年的生活，使我对学校的认识也发生了一些改变。
因为所有人都住在这里，所以，原来“上学-回家”那种两点一线的感觉已经被完全颠覆。试想，500多名学生每天一起上课、运动、吃饭、睡觉，这个感觉怎么可能和走读学校一样呢？老师取代了父母的角色、宿舍取代了家、同宿舍的同学就像是住在同一小区的朋友……现在，整个学校的学生，还没有我原来学校一个年级的人多，人们彼此熟悉而亲密……这种环境的变化，使我的思维方式也在逐步转变——我需要认识更多的人、拉近同学间的距离、把老师真正当成朋友、学会与他人更好地沟通和分享。因为，是他们每天从早到晚陪伴我，而不再像以前那样，家和学校泾渭分明……这就是为什么我身边的美国老师和同学很少把学校称为school，而是称之为community（社区）。
或许一直以来，我就对学校这个词有很深的误解，认为它只不过是个读书的地方。一个读书的地方只能给人书本里的知识；而一个“家”却能够赋予人生活的动力。当我把SPS当成自己家时，很多颓废和苦恼便迎刃而解了。
回想当年写高申文书，几乎每个学校都问到了关于“community”的问题：你现在的community？你理想中的community？你认为自己对community能做出什么贡献？你对community的理解？当时对这个问题没有深刻的理解，回答得绞尽脑汁，而现在看，这些问题并非没有目的，如果让我再回答一遍，将会是完全不同的体会和认识。
可以说，community是寄宿中学的基本生态，它的概念并不同于中国人心目中的“社区”，不同于居委会和街道办公室的“社区”，在这里，community是寄宿学校的生命之本。我们来寄宿学校不只是学习，还有生活。生活告诉我的，肯定要比书本真实和丰富。
文化筑起了孤独的高墙 让自己忙起来会活得更充实
出国，听起来高大上，但从另一个角度看，其实是背井离乡。读到一些关于留学生活之苦的文章，十几岁的孩子为此挣扎难过，真的是再可以理解不过的。
但很多时候我想，在美国上学并不痛苦——每天出门是没有雾霾的蓝天白云；老师同学都很友善，对什么感兴趣都可以找到人聊；想吃食堂就吃食堂，不想吃了可以自己做饭；只要好好努力，就肯定能拿好成绩，不像中国的奥数怎么学都学不会……或许不同学校情况不同，但美国的大环境已保证了我们的生活品质。此外，不管留美的中国学生背负着多大的学术压力，最起码，在美国比在中国要自由很多、机会很多、环境也相对单纯、少了很多不必要的烦恼。
当然，留学生的孤独问题是永远的话题，我想这个问题需要从多个角度来看。
首先，要让一个人在学校里100%没有一个朋友，几乎是不可能的事儿。不管脾气秉性怎样，每人都会有那么几个好朋友。退一万步讲，对中国学生来说，我们还有自己的中国同学。
其次，孤独并不仅限于中国学生。“士为知己者死”，这句话绝不只在中国适用，而是放之四海皆有。一个人要想找到志同道合、兴趣相投的知己，哪儿那么容易？我就不信美国人没这问题。只不过相比中国孩子，美国人更看得开一些——几个人聚在一起，玩玩闹闹、开心开心，之后各忙各的事儿，需要帮忙的时候肯定帮，这就足够了。如果我们在美国学习生活，每天非要有几个懂自己的知己陪伴左右，未免有些苛求人生了。
最后，如果细细分析一下我们“痛苦”、“孤独”的原因，其实很简单：
我们学的课难，一般不和同年级学生一起上课；我们的体育不突出，涉及项目少，和美国学生一起运动的机会少；我们不可能花大把时间去分享美国学生所看、所听、所玩、所享；我们从小成长的环境不同、观念也很多不同……诸多客观因素决定了我们和美国人日常生活的不同。这种不同没什么不好，美国人也不会不尊重这种文化差异，但确实使得我们有时难免心生孤独。
其实，就整个国家而言，中国都正处在一种“韬光养晦”、“憋着劲儿赶英超美”的劲头中，更不要提我们这些用功的小留学生了。所以，就算是孤独点儿、吃点儿苦，难道不是情理之中、可以接受的吗？更何况我们现在的孤独和吃苦，已经比上两代人好很多了。
我有时想，中国学生忙、累、课业压力大，这也是好事儿。对于我这样精力充沛的青年人，如果每天不忙一点，反而会闲出毛病。记得上学期最后一周，很多课没有期末考试，于是睡眠占据了我大把的空余时间。讽刺的是，大补了两天觉后，我的腰就因为躺时间长了而受不了了，于是反而每天早上6点多就起来。当每天的时间都被学习、运动、社交占据得满满时，反而没有时间去想自己“背井离乡的心酸”。
也许我有些没心没肺，我觉得中国孩子在外面大多都活得挺好，不太可能有什么撕心裂肺的痛楚。一个孩子如果抱怨“过得不如意”、“生活太痛苦”，那恐怕有些矫情，有些“为赋新辞强说愁”了。最起码你是左手拿着iPhone、右手拿着银行卡、生活在美国。而在中国，有多少人没有这样的学习机会，又有多少人还在为温饱奔波。 | 
