中国留学生爱“抱团”，怎么看？

不能简单地贴“利弊”标签

多数留学生在接受本报采访时表示，在国外留学“扎堆”或者“抱团”，利弊因个人的具体情况而定，不能简单地贴标签认为利大还是弊大。

启德教育集团市场推广总监金冉指出，“抱团”的背后存在语言、文化、心理等多方面的因素，有利也有弊，主要看中国学生如何去看待它。“最理想的状态是，不是完全脱离本国文化社交圈，而是既能保持对原有文化背景的认同和自豪感，又不抗拒学习新的语言和文化。但如果因为沟通障碍或适应新环境时的不适应而选择逃避，那一定是弊大于利。”

张悦悦提醒，有个别中国学生在与人交流上也存在一种心理，就是不管是否“抱团”，心里多少把“和自己人交流”与“和外国人交流”分开计算。“交朋友主要看爱好和品质，气息相投是为友，这个浅显的道理不论在哪个国家都应适用，把国籍看作社交的促进剂和阻碍因素都不对。”

英国考文垂大学校长约翰·莱瑟姆在接受本报采访时表示，既然中国留学生到异国学习，还是应该多了解留学目的国的文化，多进行多元化的文化交流。“考文垂大学就采取了很多措施，比如新年推出介绍中国文化的活动，学校的一些社团也鼓励中国学生参与，目的就是希望来自不同国家的学生进行文化交流。”