福建省校园足球教练员高级研修班：中阿足球项目合作的新开端

授课

东南网8月19日讯（本网记者 兰楚文）国家主席习近平对中国足球一直有着殷切期望，近日，他在青奥村训练馆篮球场边，他对队员和教练说，“三大球”要搞上去，这是一个体育强国的标志。今年7月，在阿根廷进行国事访问期间，习主席也曾向阿方表达希望得到帮助，以提高中国足球水平的愿望。对此，福建省侨办先行先试,联合体育局、教育厅等有关部门共同行动，在闽籍华侨唐清慧女士的“穿针引线”下，2名来自潘帕斯草原的足球“导师”——国际足球教练路易斯•马努艾•布兰科和体能足球教练奥拉西奥先生应约来到福建授课。他们对来自福建省各地市校园足球布点学校的60多名足球教练和教师，进行集中强化培训13天，内容包括儿童足球培训法、体能训练法、青少年足球培训等，培训采取理论讲座与实践指导相结合的模式。

正如习主席所言“体育语言，跨越国界”，作为福建省与阿根廷足球项目合作的开端，福建省校园足球教练员高级研修班不仅能进一步推动全省校园足球运动的开展，提升校园足球的教学与训练水平，还将通过参加培训的教练员发现、遴选、培养中国足球的后备力量，让校园足球健康发展，源源不断地为中国足球提供人才储备。

在福建省校园足球教练员高级研修班的课堂上，记者最常听到的就是“认真”。“我们的态度改变孩子的态度，只有我们认真了，孩子们才会有认真的态度。”足球教练路易斯•马努艾•布兰科这样说到。这正如中国古人训：精神一到，何事不成。教练认真的态度也影响了近60名学员。

“我觉得很好。”闽侯县实验小学的何惠珍老师在谈到本次研修班时给出了以上评价。她说自己所在的小学是校园足球布点学校，在此之前，她已经接受过好几期校园足球布点校教练的培训了，去年也曾参加过足球（低级）教练班的培训。本以为此次研修班会与以往的培训一样，只是做一些常规教学和强化训练，但过去的一周培训却让她很是惊讶。“这两个阿根廷教练的培训方法与以前其他教练的培训方法很不同，很有自己的特色。”她说，在训练方式上、队员战术配合和训练理念上，阿根廷教练都有自己的特点，很多观念与国内也不一样。以运球的方式为例，国内强调的都是内侧运球，但阿根廷教练却告诉他们国外的运动员基本都是靠脚外侧运球。这就是一个很大不同。她肯定的表示在研修班里的每一个学员肯定都学到很多新东西，不论的战术、队形、配合还是技巧，他们都能得到很大的提升。

授课

来自鼓楼区融侨小学的林修文老师与何惠珍老师有着相同的观点。他说虽然自己从事教职工作才三年的时间，但自己从小学四五年级就开始踢球，他带领的校足球队在各类大小比赛中也都曾获得过不错的成绩，他对足球情感和熟悉程度不言而喻。但也是在上了研修班之后，他才惊觉自己传统的训练方式多死板。“像我们教学生跑就只有一种直线的跑，训练耐力就让学生跑十几二十圈，可是阿根廷教练教给我们的就是有变化的，训练方式很多，可能会更好的吸引到学生。”他坦言，本次研修班在“怎么教学生”方面给了他很多创新的想法，让他有了很大的提升。足球教练员高级研修班结束之后，他还会花更多的时间去想一想，多钻研一下，要把“死”的东西改“活”一点，在训练的时候多从孩子们的角度出发，尽量使训练不枯燥、不重复，争取可以让孩子们在边学边玩的过程中领悟到更多地足球技巧。

值得注意得是，当记者向学员们询问参加本次研修班他们自身最大的变化时，众人皆表示通过培训首先改变的是自己思想态度。他们表示，阿根廷教练很注重培养学生的素质，很多行为习惯的要求甚至比国内更严格。在上课纪律等常规方面表现特别明显。最重要的是，路易斯•马努艾•布兰科和奥拉西奥两位教练都已经是花甲之年，但两人对自己还是严格要求、一丝不苟，课堂教学十分严谨，室外训练也都亲力亲为。两位阿根廷教练这种以身作则的态度让学员们颇受启发，正如路易斯教练说的“让教练的态度影响学生的态度”。校园已经逐渐成为我国足球后备人才的摇篮，而作为校园足球的核心，基层足球教练是青少年足球发展的有力保障。学员们许诺今后在教学中，除了对学生的要求将更加严格之外，他们也将严格要求自己，用自己的“态度”影响学生，不断地去发掘、培育好中国足球的未来希望。

室外训练

室外训练

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