纠结的家长：无奈地选择让儿子游学

各国孩子在澳大利亚悉尼游学。（资料图片）

　　有的游学团是“纯玩团” 有的学校激化孩子攀比心理 有的家长很为难教育部曾发禁令但收效不明显

　　“这是不少家长儿时梦寐以求的事，现在有了经济条件，不能让孩子甘于人后。”这样的宣传语让人躁动。

　　炎炎夏日，中国孩子组成的暑期游学团向全球几十个国家和地区进发。“此时的美国几大城市，到处都是中国孩子。”对于“海外游学热”，一名刚从美国归来的中国游客颇为感慨。

　　“今年至少有十多万中小学生参加了海外游学团，达到了历史最高峰。”启德教育集团海外游学部负责人温燕京一再强调，这仅仅是最保守的估计。这股“海外游学热”始于2006年、2007年，如今，它不仅成了旅行社的“兵家必争之地”，留学机构、语言学校、中小学，甚至咨询公司也都掺和想分一杯羹。

　　我们不禁要问：在这看似热闹的表象背后，是否存在隐忧？

　　文/本报记者杜安娜 实习生冯军福、张晨子

　　南京师范大学教科院副教授殷飞曾接待过一名纠结的家长。

　　纠结的家长

　　“一位南京的学生家长找到我，他说他不知该如何面对孩子。”家长的困惑同样让殷飞感到困惑。

　　这位家长的儿子上小学四年级，成绩在班上排名前十，有一次，孩子放学后带回学校发的暑期游学团报名单。班里要组织一场暑期游学活动，机会“不可多得”，只有班里前十名才有资格参加。

　　孩子很高兴，在他看来，有“资格”参加这个游学团是一种荣誉，其他同学羡慕还来不及。“你爸妈知道你有资格参加这个游学团，一定很高兴，肯定会支持你的。”老师这样对孩子说。

　　可实际上，家长却陷入了两难境地。如果参加，两周时间需花费3万多元，是个沉重的负担；如果不参加，又怕伤了儿子的心。

　　最终，殷飞并未能给家长一个明确的建议。这位家长几经犹豫，无奈地选择让儿子实现“荣誉之旅”。

　　“如果肆意夸大游学的功能，会产生很多不良影响，不仅会助长孩子的攀比心理，还会让孩子对家庭的认识产生偏差。”殷飞说，学校传递的信息让家长“无路可退”，“一旦家长不接受，孩子会怎么看待家长？”