闽侯县职业中专学校新校区3月建成。记者 谢星星摄

福州日报记者 谢星星 见习记者 林斯妤

一幢幢教学楼、实验楼、宿舍楼如雨后春笋拔地而起；一批批学子，沐浴着义务教育均衡发展的阳光雨露快乐成长；一项项国家、省、市级荣誉，彰显着教育教学改革发展的成果……

回望过去一年，闽侯以教育强县创建为目标，强化教育保障，优化资源配置，实现从“基本均衡”走向“优质均衡”，教育事业大跨步大发展，是收获满满的一年。

大手笔投入 提升群众获得感

“3月，学生就可以在新校区上课了！”昨日，在闽侯县职业中专学校新校区，校长江仁赞看着施工进入收尾阶段，眼里满是希望。

新校区项目规划用地约174.21亩，总建筑面积为65870平方米，建设内容为教学楼、实训楼、综合楼、体艺楼、学生宿舍、食堂等，总投资近3亿元。新校区建成后办学规模为50个教学班，能容纳学生2500多人。

“目前旧校区面积仅有20多亩，新校区投用后将大大改善办学环境。”江校长告诉记者，届时学校医学类专业将与福建卫生职业技术学院开展“3+2”五年一贯制办学模式，学生毕业后直接取得大专文凭。同时，学校还将扩大专业范围，新增福州紧缺的物流、数字化等热门专业，为福州经济发展提供人才保障。

闽侯县职业中专学校新校区只是闽侯2018年大手笔投入教育项目建设的缩影。据介绍，2018年闽侯共实施41个教育项目，总投资27.4亿元。其中，已竣工项目12个，增加学位4739个。

令人期待的是，2019年闽侯还计划实施教育建设项目42个，总投资约30.2亿元。

名师引领 提升群众认可度

走进闽侯实验小学，一张张充满活力的笑脸是学校工作成绩最生动的体现。在这里，聚集着一流的教师队伍，校长林秀芳领衔的音乐学科工作室是闽侯盘活基层优秀教师的重要抓手。

“工作室有6名教师，还有十几名第二梯队老师，覆盖全县各个片区。”林秀芳告诉记者，工作室把大家紧紧联系在一起，许多教学新理念、新思想在这里碰撞，精彩的火花层出不穷。这不，去年工作室出品的《“三韵”教学促升音乐素养的研究与实践》荣获省级教学成果特等奖和国家级二等奖。

像这样的名师工作室，闽侯共有27个。自2008年发展至今，已聚集了250名优秀骨干教师，设点于县高中、初中、小学、幼儿园等多层教育机构，为基层学校提供优质服务。

一直以来，闽侯坚持把教师作为教育发展最宝贵的基础性资源，从人才战略高度出发，多措并举建设一流的教师队伍。去年，通过充分发挥名优骨干教师辐射引领作用，2018年闽侯新增特级教师1名、正高级教师1人、市级学科带头人11名、市级骨干教师25名，特级教师增加到6名、正高级教师增加到2人、省级学科带头人达9人、市级学科带头人增加到42名、市级骨干教师增加到199名，名优骨干教师数量居六县（市）前列。

协调发展 提升群众满意度

教育是攸关国家发展、民族兴衰的“百年大计”，也是寄托千万家庭对美好生活期盼的工程。面对办学规模不断扩大、外来务工人员子女剧增的现状，闽侯坚持统筹各类教育协调健康发展，不断提高办学水平，提升群众满意度。

学前教育优质普惠。“出台了《闽侯县政府购买普惠性民办幼儿园教育服务暂行办法（试行）》，投入157万元，政府购买4所普惠性民办幼儿园服务，购买幼儿园学位1268个。”闽侯县教育局相关负责人介绍说，全县现有普惠性幼儿园164所，普惠性幼儿园覆盖率达到83.66%，比市下达指标提高8.66个百分点。

义务教育优质均衡。回望过去一年，闽侯大力推进义务教育学校管理标准化建设，东南学校等4所中学和白沙中心小学等9所小学，通过福州市教育局“义务教育管理标准化”审核认定。“优质教育资源共享工作同步进行。”上述负责人说，6所学校实施委托管理，10所学校结对帮扶，实行资源统调、教学互助、多元支持。

春华秋实勤耕耘，且看桃李芬芳硕果满枝。在新起点上的闽侯教育事业，正向着更优质、更均衡、更公平的目标阔步前行。