新华网福州5月19日电（王雄）“国际化是高水平大学或者世界一流大学的重要标志，华侨大学作为一所侨校，一直高度重视国际化发展，从2012年起就成立国际化发展战略委员会来统筹谋划发展问题。”华侨大学校长贾益民表示，国际化是华侨大学办学的必由之路。

恰逢国家实施“一带一路”倡议，进一步推进教育对外开放，位于海上丝绸之路起点城市泉州和特区厦门、拥有丰富的华侨华人资源、与海丝沿线国家有着千丝万缕联系的华侨大学近两年称得上是“多重利好叠加”，也因此引来了海内外不少关注的目光。面临这个属于自己的时代，它将如何作为？近日，新华网记者专门采访了该校校长贾益民。

建校56年 培养境外学生6万名

华侨大学是由国务院侨办主管的国家重点大学，创办于1960年。

“面向港澳台、面向海外办学是国家赋予华侨大学的历史任务，这两个‘面向’决定了华侨大学应该是一所国际化开放性大学，其办学必须要有世界眼光。”

据贾益民介绍，56年来，华侨大学一直致力于国际化办学，积极创造条件吸引更多的港澳台学生、华人学生及海外留学生来校。在已毕业的18万名毕业生中，港澳台学生和海外学生约为6万人，占三分之一左右。目前在校学生中，港澳台学生和海外学生大约有5000多人，包括研究生约为5300多人，是国内接收境外学生数量较多的大学之一。

“这些学生来自50多个国家和地区，生源国际化程度较高。”贾益民认为，一个大学办学国际化的重要标志首先就是生源国际化。在西方很多著名大学中，国际化程度就是看留学生的数量。

“而从生源国际化角度来说，华侨大学的国际化程度也是比较高的。这些遍布五大洲的校友为世界的和平与发展做出了不少贡献，同时是华侨大学对世界的贡献，或者说是国际化的贡献。”

与180所境外大学建立合作关系

据介绍，华侨大学积极拓展与境外大学的双边合作关系。目前，已经建立了180所左右境外姊妹学校，遍布五大洲。

“与姊妹学校的合作内容比较广泛，除了推进学生学习国际化之外，也在推进学术研究国际化。”

贾益民介绍说，第一个合作内容是学生交换学习，这是建立姊妹学校的重要目的之一；第二是教师的交流，相互派教师讲学访学，每年都派出大概40人 左右的中青年教师到海外访学；第三是合作开展学术交流活动，譬如举办国际学术论坛、研讨会；第四是建立联合学术研究机构，目前已与日本、英国的大学建立了联合实验室，正推进一些专题项目的合作研究；第五是借助姊妹学校的优势力量培训华大的教师和管理人员。

贾益民认为，进一步加大引进国际化人才，引进具有国际化学历或者学习访学背景的师资人才，也是学校办学国际化的重要标志之一。他告诉记者，华大注重加大师资队伍国际化程度，引进了不少外籍专家，同时还加大引进优秀海归人才，大部分是从985 、211高校出国，学成归国后被华大聘请。此外，一些国内学者出去访学攻读学位归国后，也被华大引进。这三类人才约占学校每年引进人才的40%。经过近5年的人才引进，目前，华侨大学的教师国际化程度也比较高的。

“这为国际化办学奠定了非常好的发展基础，国际化最终靠的是人的国际化。”

更值得一提的是，为了加大国际化办学的程度，华侨大学专门成立了国际学院，并采用全英文教学。目前，华侨大学全英文专业和班级有9个，涵盖了文、理工科相关专业，譬如国际商务、会计、金融、计算机、药学等等。

“全英文教学的学院在国内高校中比较少，大部分高校还是以双语教学为主。”贾益民认为，全英文教学既可以为国内培养国际化的人才，也可以满足海外不懂汉语却有意向来中国学习的学生，将成为吸引海外留学生的重要措施和手段。